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跳绳团课堂上，为了更的个年龄段的孩子进行有效的跳长绳技能技巧的训练，从而升学生学习跳长绳的锻炼目的。学生的跳长绳技能技巧更进一步的高。让课堂的教学务有序开，从而让学生的跳长绳学习效稳定升。这节课我依采的是分三个层进行教学，一个层的侬是高年级学生。他们已经会了跳长绳的方法，让他们行进行训练。半节课训练跳八字，下半节课可以创训练双绳内轮。对于年级的学生，我采的是绕八字跳长绳；年级的学生采的是个人跳大绳。在这种况下就是要个阶层的学生能发挥出他们跳长绳的能力升他们的兴趣，让他们在成功的锻炼中升己的学习效，也师的教学效得以完善高。这样一节课快就在个层的练习中完善下来。对于年级和年级跳长绳练习的学生可以说是乐不疲，脸上洋溢着笑容，脚下飞动不停。一节课练下来，学生没有喊累，是不停的练习跳长绳让己达到更高的训练水。从而升己的跳绳效，达到教与学的共同高，更的完成教学务。
一、优点
1.方法决定成。多样方法进行跳长绳训练，让学生乐在中，学在乐中。
课堂上为了年级的学生积极充分调动来。在练习的过中采的方法是证会的学生练习绕八字，绕八字的时候，按照师的规定地点进绳出绳进行练习。这样能让学生更的找到佳的进绳训练点。让他们升己的跳绳技能技巧，增学习的效，高学生身的潜质。在学习中，发学生训练激，潜移默化中激发学生学的内，从而为学生养成爱跳绳的习惯打下础。再一个就是用赛的方，谁的进行激励学生，对于的的就要时进行奖励。过这一点，让学生努力不会白费，在努力中要更的发挥己，高能力就要不断学习的目的。从而学习的处，对于这个年级的学生，我采的是让他们跳死绳，后对的学生可以跳绳。这样让学生从内感到，在不同的况下进步。虽一个一个的跳，是学生过开始的不会，到逐渐慢慢的会，这就是一种进步。在这种进步下，让学生到了按师教法学习的处，让我了学习需要方法，锻炼有法，才能更的发。
2.耐教育违课堂纪律的学生。
在课堂上，有两名高年级的学生为发生口，而动了，在我发现时止。杜绝了学生的矛盾恶化，为了不影响他学生上课，进行了课后处学生矛盾。课后带两名学生进行耐教育，苦口婆的进行举例劝导，让他们己的错误犯在哪里，改在何处。后两名学生和如初，在这个过中，让我对于学生千万不能有脸。一定要严肃对待，是高年级的学生，有严师才能出高徒。如，一味的给学生脸，学生就会无限度的大己。的脸当成是一种师的退让、软弱。这样就会让他们不停的犯错误，以逐渐试探师的内纪律范围。从而导致他们对学习的不成功。要搁在以往，我肯定是对课堂上进行狠狠的批评教育。是今我能够耐的在课后对学生进行教育。目的就是让学生到己的错误分析学生怎样能改错误，从而高学生之间的互关爱。让学生同学是人生的要的怀，我们要学会珍惜，而不是践踏。有这样，才能够学生时的友谊握。让己的青春年少，不负韶华。让学生赢在当下，奋力行。
、不足
1.课堂训练中跳长绳学生，高年级训练激纪律差，这一点不，还引发了学生间的矛盾。对于这一点，我要进行我思。怎样才能在课堂上高年级的学生也能兼顾上，让他们能够的练习。而不能让我顾了低年级而忘了高年级。这个需要己在下来的训练中还要深思熟虑的学生的教法组织。让他们在课堂上真的发挥他们的潜力而不是给他们留够时间捣乱，产生矛盾，这一点不。幸亏是时止了，要不会闯下大祸。为高年级的学生可以说是已经有了己的认识观点，处在逆的边缘，难受到师的影响，影响后却能巩固。
、高年级学生练习跳长绳不团结。团结一是跳长绳的关键，这个跳长绳，有在团结中才能到发，没有团结的力，跳长绳会一败涂地。团结能让学生的往一块劲往一处，这样才能长绳跳的是越来越，为是集项目。所以集靠的是大家，而不是个人。有人人，才能够结。要不，一个鼠也会害了一锅汤。高年级学生参区级赛迎来失败，而在校赛上还未迎来开始，有已经有点飘了。所以我要他们的收来，这是要的一点。像学生目标，虽有了，是没有尽的发挥己努力，为班级荣誉而奋斗。所以说是班级荣誉感不。学生没有顽拼搏的精神，总觉得参完了区级的赛，学校级的赛就应该没问。有当的感觉，所以这一点不，怎样学生的思搞来，让他们专认真的练习。这还是一个较难攻克的难点，需要己克服，信己，要过努力，总会有成功的一，为己油。
三、措施
1.狠抓学生的思教育。可以从两点，一是学生之间要学会互关爱，互帮助，互努力。有这样，才能够让学生养成团结上，互帮互助的习惯。也有在习惯的养成下，才能让己的团更的走成功。我准备在这块，拿个育界的名人给他们进行讲述拼搏奋斗的，让他们，一要，就必须要踏实认真，勤于践行方能够得到的报，否则一切是空谈。
2.队长的培养。在队长的培养上，一定要来，让他们真的为队服务，是选人，要注一定要选能力、思的学生。这样不仅学生爱戴，而且让有能力的人得到学生认可，要不，大家不听，选了也不顶用。而导致的是继续乱，这样不。所以我要的就是有能力的学生选上来，让他们课堂，培养学生养成习惯。有这样，才能在将来的学习中，才能够更出类拔萃有。